Comment la nature influence-t-elle le développement ?
Les effets positifs de l'exposition à la nature comprennent une amélioration du fonctionnement cognitif (y compris une concentration accrue, de plus grandes capacités d'attention et de meilleurs résultats scolaires), une meilleure coordination motrice, une réduction des niveaux de stress, une interaction sociale accrue avec les adultes et les autres enfants et de meilleures compétences sociales.
Développement d'un enfant
« Le modèle biopsychosocial affirme que les facteurs biologiques, psychologiques et sociaux jouent tous un rôle important dans le développement humain.
La nature peut certainement nous ouvrir un grand terrain de réflexion et de réflexion tout en continuant à inspirer, sans parler de l'importance d'inhaler la paix et l'harmonie qui se manifestent, ou plutôt lorsqu'elles sont entourées d'elle et que tout est à l'intérieur. Les gènes de l'individu et son environnement fonctionnent. ensemble, communiquant d'avant en arrière pour créer des traits
....Les gènes de l'individu et son environnement travaillent ensemble, communiquant d'avant en arrière pour créer des traits.
Le modèle diathèse-stress sert à explorer comment les traits biologiques ou génétiques (diathèses) interagissent avec les influences environnementales (facteurs de stress) pour produire des troubles, tels que la dépression, l'anxiété,
* Développement de l'enfance et accès à la nature
Une nouvelle orientation pour la recherche sur les inégalités environnementales
Émission de recherche
Des découvertes récentes indiquent qu'une exposition limitée à la nature et aux espaces verts peut avoir de graves conséquences sur la santé physique et psychologique (Faber Taylor et Kuo, 2006; R. Kaplan & Kaplan, 1989; S. Kaplan, 1995; Kellert, 2005). De plus, les recherches suggèrent que les enfants souffrent de manière disproportionnée des conséquences à long terme sur le développement d'expériences limitées dans la nature (Kellert, 2005), ce qui rend impératif que les chercheurs sur les inégalités environnementales placent les enfants, leurs contacts différentiels et leurs expériences avec la nature au premier plan de leurs recherches.
Abasourdi ou effrayé ?
« Soyez surpris ou pas : ce sont des histoires vraies… »
Bien qu'il existe encore beaucoup d'incertitude quant aux causes directes et indirectes de ces tendances alarmantes en matière de santé, les découvertes actuelles dans les domaines de la psychologie environnementale et de la santé environnementale commencent à lier l'exposition des enfants aux polluants environnementaux et la diminution de l'accès à la nature au déclin mental des enfants. et la santé physique (Faber Taylor, Kuo et Sullivan, 2001 ; Goldman et Koduru, 2000 ; Petty, Paon , Sellens et Griffin, 2005 ; Senier, Mayer, Brown et Morello-Frosh, 2007; Puits, 2000)
Inspirez-vous
l'impact négatif de l'exposition à la pollution et de l'accès limité à la nature sur la réussite scolaire, le fonctionnement cognitif et la santé mentale des enfants a de graves implications pour la réussite économique future des États-Unis dans un marché mondial hautement compétitif (Centre pour la santé, l'environnement et la justice, 2001) .
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